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11/03/22 更新
論文詳細
プロジェクトマネージャーの実践力の育成方法
－「企業や現場が求める真のPM」を育てよう－
FUJITSUファミリ会 LS研究委員会
2009年度研究分科会「プロジェクトマネージャーの実践力の育成」
論文要旨
当研究では三つの仮説（PM実践力を補う育成スキーム不足、計画差異を予兆から捉える力の重要性、人間力の必要性）のもとに検討を進めてきた。
一方、現存するPM育成方法には限界があり、「理解する（座学）」に留まらず「できる」レベルに持ち上げる必要がある。 当研究では、新しい発想・着眼点で解決する方法を求め、これまで困難とされてきた人材育成の「可視化」を確立し、PM実践力の育成ガイドラインを構築することに成功した。
ガイドラインは、四つの活用ツールで構成されており、プロジェクトと同期して訓練するもの、非同期に訓練するもの、育成の経年変化を確認するものとがある。 これらを相互連携してPM実践力育成を図ることができる仕立てとなっている。研究終了後、本分科会メンバー所属会社にてガイドライン適用を図り、明確化した課題・問題点の分析を行い、実用性の高い運用方法を考察した。
当研究のページへ(LS研)
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