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生徒がひとり1台の「ARROWS Tab Wi-Fi」を携行し、グループ学習や課外学習での情報収集・分類・整理など、タブレット端末とクラウドの特性を生かした学び方や指導方法の検証を実施
富士通研究所が開発した手書き文字認識技術をベースに、タブレットPC用の手書き電子教材を開発。100マス計算を瞬時に採点したり、漢字の書き順のチェックも可能にし、タブレットPCを活用した学習を実現
全校規模で情報共有や事務作業効率化、「新しい教育手法の創造」へも大きく進化
ペーパーレスとセキュリティ強化に大きな成果
公立小中学校の多岐に渡る事務をシステム化し、事務処理を大幅に効率化
教育現場のIT化による校務の効率化と教職員間や教育委員会および学校間の情報共有を実現
教員1人1台のパソコン導入とともに教職員向けグループウェアを一新し、授業の充実と校務の効率化に貢献
「SA@SCHOOLコミュニケーションシステム」を導入し教職員がITを活用することにより、学校内はもちろん、教育委員会と学校、各学校間でも円滑なコミュニケーションと情報共有を実現
教育課題を見据え、魅力あるeラーニングコンテンツを作成。~ブロードバンド環境を活用した教職員研修システム~
e-Learningシステムと、教育学習情報システムで 新しいスタイルの教職員研修を実現
児童の読書意欲を引き出す図書館環境を目指す
ネットワーク連携により子どもの本の借り出し冊数が約2倍に
学校図書館と地域図書館の役割を結んで広げる地域共有型図書システム「LB@SCHOOL」
e-Learningシステムと、教育学習情報システムで 新しいスタイルの教職員研修を実現
不審者情報や災害時の安否確認などに威力を発揮
保護者と緊密に連携し生徒の安全を守る
RFIDタグと連絡メールで、児童の登下校情報を把握・連絡
アクティブ型RFIDタグで児童一人ひとりの登下校を確認。
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